De piramide van leugens, fraude, bedrog en chantage – Deel 1 – Hoe George Soros jouw kind manipuleert

Help mee door dit met jouw vrienden op je social netwerk te delen!

Dit artikel is het eerste artikel van een serie van vijf. Het gaat over hoe de piramide van leugens, fraude, bedrog en chantage in elkaar zitten. De discussie over schoolboeken en George Soros is geen complottheorie meer voor de marge — het gaat om een feitelijk aanwijsbare overname van onderwijsinfrastructuur door vermogende buitenlandse spelers met een duidelijke agenda.

Terwijl ouders ervan uitgaan dat hun kinderen op school gewoon rekenen en lezen leren, speelt er op de achtergrond een strijd om de geest van de volgende generatie.

Van Dijk Educatie: zeven miljoen studieboeken in vreemde handen

In december 2016 werd Van Dijk Educatie, destijds de grootste distributeur van schoolboeken in Nederland, verkocht aan TowerBrook Capital Partners — een Brits-Amerikaanse investeringsmaatschappij. De deal had een omvang van circa 300 miljoen euro. Wat de meeste Nederlanders niet weten, is dat TowerBrook werd opgezet en tot op heden geleid wordt door Neal Moszkowski en Ramez Sousou, beiden voormalige topmanagers van het Soros Fund. Het geld achter de transactie was afkomstig uit het netwerk van miljardair en Zionist George Soros.

Via zijn zogenaamde filantropische vehikel, de Open Society Foundations, beschikt Soros over een gigantisch kapitaal dat wereldwijd wordt ingezet om politieke en maatschappelijke structuren te beïnvloeden. Zeven miljoen Nederlandse studieboeken per jaar gaan via dit kanaal. Laat dat even bezinken.

Filantropie of politieke beïnvloeding?

De Open Society Foundations profileren zichzelf als verdedigers van democratie, mensenrechten en open samenlevingen. Kritische geesten stellen echter de vraag: open voor wie, en in welke richting? Soros heeft door de jaren heen miljarden gepompt in politieke bewegingen, mediabedrijven, ngo’s en onderwijsinstellingen wereldwijd.

Het patroon is consequent: de financiering stroomt naar organisaties die progressieve sociale hervormingen voorstaan — niet zelden op een manier die haaks staat op de wensen van de lokale bevolking. Wanneer iemand met die politieke vingerafdruk de hand legt op de productiemachine van schoolboeken, is kritische waakzaamheid geen paranoia maar gezond verstand.

Prinses Mabel en haar rol in het Soros-netwerk

Een naam die in dit verhaal niet ontbreekt, is die van prinses Mabel van Oranje. Ze bekleedt een prominente positie binnen de Open Society Foundations en werkt nauw samen met Soros aan de uitvoering van diens mondiale agenda.

Het feit dat een lid van het Nederlandse koningshuis zo diep verweven is met een organisatie die direct invloed uitoefent op Nederlandse schoolboeken, roept serieuze vragen op. Vragen die in de mainstream media zelden of nooit worden gesteld — wat op zichzelf al veelzeggend is.

Wat staat er eigenlijk in die boeken?

Onderwijsinhoud is nooit neutraal. Elk schoolboek is een keuze: wat wordt er wél behandeld, wat wordt er weggelaten, en welk perspectief krijgt de meeste ruimte? De afgelopen jaren valt op dat thema’s als klimaatverandering, genderdiversiteit en de zeventien duurzaamheidsdoelstellingen van de VN steeds prominenter aanwezig zijn in het curriculum, terwijl klassieke vakken als geschiedenis, aardrijkskunde en burgerschapsvorming aan diepgang verliezen.

Kinderen leren hoe ze ‘duurzaam’ moeten leven, maar niet hoe ze een overheidsrekening kritisch moeten lezen. Ze leren over het klimaatakkoord van Parijs, maar niet over de financiële belangen achter de klimaatlobby. Dat is geen toeval. Een mondige, zelfstandig denkende burger is lastig te sturen. Een volgzame, beleidsconforme burger niet.

Het grotere plaatje: controle begint in de klas

Wie de schoolboeken controleert, controleert wat de volgende generatie als vanzelfsprekend beschouwt. Dat inzicht is niet nieuw — autoritaire regimes door de geschiedenis heen begrepen het belang van onderwijs als instrument van maatschappelijke sturing maar al te goed. Het verschil vandaag is dat de sturing niet via een staat verloopt, maar via een web van private stichtingen, investeringsfondsen en ngo’s die buiten democratische controle opereren.

Er is geen minister die hierover verantwoording aflegt in de Tweede Kamer. Er is geen volksvertegenwoordiger die een amendement kan indienen op de inhoud van een schoolboek dat door een buitenlands hedgefonds wordt gefinancierd. De invloed is reëel, maar de verantwoordelijkheid is onvindbaar.

Waarom dit jou aangaat

Jij betaalt belasting. Een deel daarvan financiert het onderwijs van jouw kinderen. Maar de inhoud van de boeken die zij elke dag openslaan, wordt mede bepaald door mensen die je nooit hebt gekozen en die geen enkele democratische legitimiteit hebben.

Dat verdient geen sussende reactie maar een harde, kritische blik. Stel vragen aan de school. Bekijk welke boeken jouw kind meekrijgt. Vraag wie de uitgever is en wie die uitgever financiert. De antwoorden zijn openbaar — ze worden alleen zelden gezocht.

Het onderwijssysteem is de fundering waarop een samenleving rust. Als die fundering wordt gebouwd door partijen met verborgen belangen, dan is de vraag niet óf er iets misgaat — maar wanneer dat zichtbaar wordt voor iedereen die wil kijken.

Meer hierover lezen? Ga naar de website: Onzichtbare Macht

Bronnen

• Onzichtbare Macht
• TowerBrook Capital Partners – officiële website
• Open Society Foundations – George Soros
• Mabel van Oranje – Open Society Foundations rol
• Van Dijk Educatie verkoop aan TowerBrook Capital Partners (2016)

Blijf op de hoogte & steun onafhankelijke journalistiek

Lees meer over:
deep state George Soros indoctrinatie Mabel van Oranje mind control oligarchen onderwijs Open Society Foundation schaduwregering schoolboeken TowerBrook Van Dijk Educatie